"O Instituto da Criança é uma escola que acolhe e honra as crianças e suas histórias. A cada dia, nos dedicamos para criar um ambiente fértil para a investigação e aprendizagem."

Bruna Jornada

Coordenadora do Maternal - turno da manhã

"O Instituto da Criança é uma escola que respeita a infância, valoriza o saber da criança, conecta o conhecimento ao cotidiano, tornando a aprendizagem significativa."

Daniela Meireles

Coordenadora do 2º ao 5º ano - turno da tarde

"As crianças são capazes de progredir, gradativamente, na conquista de sua independência, de sua autonomia. É preciso que os adultos lhes transmitam confiança e lhes deem oportunidades de experimentar, de tentar, com o devido suporte."

Dirce Vitarelli

Psicóloga escolar - manhã e tarde

"Aprender é estabelecer relações entre ideias e construir significados. Para que os conhecimentos transcendam em boas atitudes, é preciso que a experiência na escola faça sentido para a criança."

Fernanda Freitas

Coordenadora dos períodos e 1º ano - turno da tarde

"Entendemos a escola como espaço social de construção de significados éticos necessários e constitutivos de toda e qualquer ação de cidadania e dignidade do ser humano."

Ignez Pereira

Fundadora e diretora geral

"A escola é um espaço privilegiado de convivência das crianças com os iguais. Isso implica em ricas aprendizagens acadêmicas, sociais e emocionais como ouvir o outro, ceder a vez, resolver conflitos, compartilhar, perceber e respeitar as diferenças, sempre mediadas pelo professor."

Márcia Vidigal

Diretora administrativa

"Com os avanços da tecnologia, o acesso à informação é muito fácil e rápido. Informação, por si só, não é conhecimento. Uma das funções da escola é dar sentido a ela e transformá-la em aprendizagens, em conhecimentos que resultem em ferramentas e estratégias de vida digna na sociedade."

Margarida Figuerêdo

Diretora pedagógica

"No Ensino Fundamental do IC, desenvolvemos as habilidades básicas da aprendizagem: ler, interpretar, escrever, calcular e raciocinar. A criança tem a oportunidade de vivenciar os processos de aprendizagem por meio de práticas significativas, que contribuem para o desenvolvimento de competências para a vida. O uso de metodologias ativas permite um caminho mais personalizado, para a construção do saber, na tomada de decisões e na resolução de problemas, onde a criança é a protagonista do seu percurso!"

Melyssa Martins

Coordenadora do 2º ao 5º ano - turno da tarde

"Emocionante fazer parte de uma escola que desde sempre têm ideias sólidas e compromisso com seu papel social na formação de cidadãos éticos, conscientes e implicados no mundo."

Mônica Salermo

Coordenadora dos períodos e 1º ano - turno da manhã

"Sou “formada” no Instituto da Criança desde que iniciei minha carreira, há 16 anos, como estagiária. Aqui, tive muitas oportunidades para aprender sobre ensinar, sobre o poder transformador da educação, sobre o meu papel, sobre conviver e amar. O IC prepara gente para brilhar no mundo e eu sou muito grata e orgulhosa por fazer parte dessa história."

Patrícia Vieira

Orientadora Educacional - manhã e tarde

"No IC, as crianças da Educação Infantil, especialmente as de 0 a 3 anos, têm a sua aprendizagem contemplada vivenciando a infância, em sua potencialidade, por meio da interação entre os colegas e da ludicidade, assistidas pelo olhar da educadora, que com afeto e competência, planeja cada proposta e ambiente para a sua turma."

Sarah Augusta

Coordenadora do maternal - turno da tarde